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  • []中国〖zhōng guó〗梦,青春梦诗歌

    少年强则国强青年梦则国有梦这是个最好的时代,翻天覆地的新变化,到处是我们施展的舞台这是个最坏的时代,艰难复杂的现实中,到处是挑战摧毁的壁垒意气奋发的我们碰到现实就要垂头丧气吗浪漫文艺的我们碰到现实就要世故老成吗青春向上的我们碰到现实就要放弃梦想吗不,在生活给我们绝望的时候〖When〗往往带来了〖lai l〗希望〖hope〗不,在现实给我们打击的时候〖When〗往往带来了〖lai l〗机会〖offer〗不,在命运给我们阻碍的时候往往带来了奇迹我们不会因为房价高就不买房吧我们不会因为爱〖ài〗情物质就不追求真爱〖ài〗吧我们不会因为青春易逝就虚度〖attitudes〗青春吧我们不会因为现实坎坷就逃避生活吧我们不会因为梦想难以实现就放弃心中的梦吧越辛苦,我们越要努力越困难,我们越要坚持让现实打败梦想,我们就是生活的失败者江河由小流汇聚而成,大梦由小梦融合而成我们有梦,中国才有梦我们是年轻的一代,在现实的夹缝中坚持着自己〖his〗的梦想我们是被希冀的一代,在社会的发展中被嘱托着中国的梦想我们有梦,让自己〖his〗生活更快乐中国有梦,让人民生活更安康青春也许〖yě xǔ〗易逝,梦想不会衰老中国梦是一代一代人传承的梦中国梦是一步一步前进的梦我们的梦是一点一点累积的梦我们的梦是一步一步成长的梦青春也许〖yě xǔ〗被赋予了不同的涵义梦想也许被承载了不同的追寻因...

  • [范文]2015诗歌鉴赏(表达技巧)_图文

    诗歌鉴赏——鉴赏诗歌的表达技巧?? ? ? ? ? ?雨过至城中苏家? ? ? ?宋 黄庭坚 飘然一雨洒青春,九陌净无车马尘。 渐散紫烟笼帝阙,稍回晴日丽天津。 花飞衣袖红香湿,柳拂鞍鞯绿色匀。 管领风光唯痛饮,都城谁是得闲人。 注 此诗作于宋哲宗元祐元年(1086),黄庭坚时任秘书 省校书郎,是年,长期贬谪外放的苏轼被授予翰林学士、 知制诰等要职。 (2)结合诗句说明颈联运用了哪些艺术手法?(4分) (2)①对仗,如花飞对柳拂,红香湿对绿色匀。 ②比拟,如柳拂。 ③从视觉、嗅觉、触觉等多角度(运用通感)进行描写, 如衣袖红香湿。? ? ? ? ? ? ? ?含山店梦觉作 [唐]韦庄① 曾为流离惯别家,等闲挥袂客天涯。 灯前一觉江南梦,惆怅起来山月斜。 宿渔家 [宋]郭震② 几代生涯傍海涯,两三间屋盖芦花。 灯前笑说归来夜,明月随船送到家。 8.韦庄在诗中是用什么方法表现〖performance〗感情的?请简要分 析。(5分) ? [答案] 24.8.(5分)诗人是用衬托的方法来表现〖performance〗感情 的。诗人虽然到处漂泊,但好像对此并不在意〖zài yì〗,认为 这是“等闲”之事;而客中一觉梦醒,思家乡、念 亲人的惆怅之情不禁油然而〖rán ér〗生。? 次韵雪后书事二首(其一) 朱熹 惆怅江头几树梅,杖藜行绕去还来。 前时雪压无寻处,昨夜月明依旧开。 折寄遥怜人似玉...

  • [范文]【ppt课件】古代诗歌鉴赏1——诗歌语言鉴赏_图文

    古代诗歌鉴赏(1)鉴赏诗歌语言考 试 说 明①鉴赏古代诗歌的形象〖image〗、语言、 表达技巧;②评价古代诗歌的思想内容。学习要点1、理解语言的方法。 2、鉴赏语言的角度。 3、表述要清晰规范。暮江吟白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。以文解文可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。1.请根据文意,写出“瑟瑟”的含义。2.残阳照射在江面上,诗人不说“照”而说 “铺”, 有什么表达效果 ?铺 的 妙 处诚 1. 客观景物的特点 一道残阳铺水中, 诚 何 信 实 2.词语的修辞技巧 半江瑟瑟半江红。 :, 《 3.诗人的主观感受 守 现 信 代 4.读者的主观感受 用 汉 语 。词 典 》 ———暮江吟白居易为 诚 信 ?可怜九月初三夜, 露似真珠月似弓。根据诗意可知,这时太阳已 经接近地平线,几乎〖jī hū〗是贴着地面 照射过来的,故用“铺”更准确、 形象〖image〗。运用“铺”字,更能表现 秋天夕阳的柔和与江面的平静, 给人以安闲、舒适之感。暮江吟白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。以文解文可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。 以旧解新1.请根据文意,写出“瑟瑟”的含义。碧绿2.残阳照射在江面上,诗人不说“照”而说 “铺”, 有什么表达效果?。 3. “可怜”是什么意思?诗人为什么觉得〖jué de〗“九月 初三夜”是...

  • [范文]【ppt课件】古代诗歌鉴赏1——诗歌语言鉴赏_图文

    古代诗歌鉴赏(1)鉴赏诗歌语言考 试 说 明①鉴赏古代诗歌的形象、语言、 表达技巧;②评价古代诗歌的思想内容。学习要点1、理解语言的方法。 2、鉴赏语言的角度。 3、表述要清晰规范。暮江吟白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。以文解文可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。1.请根据文意,写出“瑟瑟”的含义。2.残阳照射在江面上,诗人不说“照”而说 “铺”, 有什么表达效果 ?铺 的 妙 处诚 1. 客观景物的特点 一道残阳铺水中, 诚 何 信 实 半江瑟瑟半江红。 2.词语的修辞技巧 :, 《 3.诗人的主观感受 守 现 信 代 4.读者的主观感受 用 汉 语 。词 典 》 ———暮江吟白居易为 诚 信 ?可怜九月初三夜, 露似真珠月似弓。根据诗意可知,这时太阳已 经接近地平线,几乎〖jī hū〗是贴着地面 照射过来的,故用“铺”更准确、 形象。运用“铺”字,更能表现 秋天夕阳的柔和与江面的平静, 给人以安闲、舒适之感。暮江吟白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。以文解文可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。 以旧解新1.请根据文意,写出“瑟瑟”的含义。碧绿2.残阳照射在江面上,诗人不说“照”而说 “铺”, 有什么表达效果?。 3. “可怜”是什么意思?诗人为什么觉得〖jué de〗“九月 初三夜”是...

  • [范文]【ppt课件】古代诗歌鉴赏2——诗歌形象鉴赏_图文

    古代诗歌鉴赏(2) 古代诗歌鉴赏鉴赏诗歌形象 鉴赏诗歌形象明确诗人、诗歌、生活、 明确诗人、诗歌、生活、寓意的关系生活提供含情 创作资源巧妙 鉴赏诗人诗歌凝结 寓意读者意义〖meanings〗考 试 说 明①鉴赏古代诗歌的形象、语言、 鉴赏古代诗歌的形象、语言、 形象 表达技巧; 表达技巧; ②评价古代诗歌的思想内容。 评价古代诗歌的思想内容。 思想内容学习要点1、什么是诗歌的形象 2、如何〖how〗鉴赏诗中抒情主人公的形象 3、如何〖how〗分析人物形象 4、如何鉴赏诗歌的景物描写 5、如何鉴赏诗歌的物象(意象) 如何鉴赏诗歌的物象(意象)什么是诗歌的形象? 什么是诗歌的形象?诗歌作品的形象指的是诗歌作品创造出来 的生动具体的、 的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感 情的艺术形象。 情的艺术形象。形 象诗中塑造的人物形象或抒情主人公) 人(诗中塑造的人物形象或抒情主人公)( 象景(写景诗或杂诗中的景象) 写景诗或杂诗中的景象)咏物诗或杂诗中的物象) 物(咏物诗或杂诗中的物象) 把握形象的特征, 把握形象的特征,分析寓于形象中的 思想感情,理解形象的典型意义〖meanings〗。 思想感情,理解形象的典型意义。(1)人物形象。诗中的诗人形象“我”,一般指的 人物形象。诗中的诗人形象“ 就是...

  • [范文]2013届高考一轮复习 古代诗歌鉴赏 第4节 评价诗歌的思想内容和作者的ppt_图文

    第4节 评价诗歌的思想内容和作者的 观点态度成语故事· 成语故事·求田问舍 据说刘备在荆州刘表手下的时 候,广开贤路,礼贤下士。(当然 广开贤路,礼贤下士。(当然 。( 最后找到了诸葛亮。)在这个过程 最后找到了诸葛亮。)在这个过程 。) 中,有个人叫作许汜,去找他。向 有个人叫作许汜,去找他。 他抱怨陈登这个人对待贤士态度很 糟糕,自己坐大床,让客人坐小床。 糟糕,自己坐大床,让客人坐小床。结果他被刘备骂得狗血喷头: 你这人,空有虚名, 骂得狗血喷头:“你这人,空有虚名,整天只知道〖zhī dao〗 自己发点小财,整天琢磨着买房子买地, 自己发点小财,整天琢磨着买房子买地,置国家安 危于不顾。陈登对你还算好的,换了我,我自己睡 危于不顾。陈登对你还算好的,换了我, 楼上,让你睡地板! 楼上,让你睡地板!” 温馨提示〖tips〗 求田问舍:舍,房子。多方购买田地, 求田问舍: 房子。多方购买田地, 到处问询屋价。指只知道〖zhī dao〗置产业,谋求个人私利。 到处问询屋价。指只知道置产业,谋求个人私利。 比喻没有远大的志向(贬义词)。常错用为褒 比喻没有远大的志向(贬义词)。常错用为褒 )。 义词。 义词。体验与探究真题体验 1.(2009·全国Ⅰ)阅读下面这首宋诗,然后回答...

  • [范文]古代诗歌鉴赏——评价诗歌的思想内容ppt剖析_图文

    古代诗歌鉴赏——评价诗歌的思想内容理解诗歌内容的一般方法 一、读题目,明范围文章的题目是文章的眼睛。有的题目直接揭示了文 章的主旨,有的则暗含文章的主旨,有的形象地表现中 心,有的标明文章的内容。 如贾岛的《题李凝幽居》,其中的“幽”就是诗的 一、二联“闲居少邻并,草径入荒园。鸟宿池边树,僧 敲月下门”所写环境的特点的体现; 赵师秀的《约客》,交待了诗歌里的事件; 元稹的《菊花》、虞世南的《蝉》、刘禹锡的《望 洞庭》、雍陶的《题君山》都点出了创作的对象; 有的诗题,干脆还直接透露出了诗人的感情,如元 稹的《遣悲怀》表明了作者要抒发的感情是悲伤的。李 益的《喜见外弟又言别》表明诗歌写的是亲人久别重逢 的惊喜及聚散匆匆的感慨。例:有人说《夏意》这首诗题为“夏意”,全 诗“无一句不切夏意”,你是否认同这一说法? 请说出具体理由。 夏 意 苏舜钦 别院深深夏席凉,石榴开遍透帘明。 树荫满地日当午,梦觉流莺时一声。答:认同。第一句中的“夏”直接点明这是夏 天,第二句中的“石榴开遍”是夏天〖xià tiān〗特有的景 象,第三句“树阴满地”、第四句流莺啼叫写 的也都是夏天〖xià tiān〗特有的情景,所以说这首诗“无 一句不切夏意”。二、读作者,知背景在欣赏...

  • [范文]古代诗歌鉴赏——评价诗歌的思想内容ppt_图文

    古代诗歌鉴赏——评价诗歌的思想内容理解诗歌内容的一般方法 一、读题目,明范围文章的题目是文章的眼睛。有的题目直接揭示了文 章的主旨,有的则暗含文章的主旨,有的形象地表现中 心,有的标明文章的内容。 如贾岛的《题李凝幽居》,其中的“幽”就是诗的 一、二联“闲居少邻并,草径入荒园。鸟宿池边树,僧 敲月下门”所写环境的特点的体现; 赵师秀的《约客》,交待了诗歌里的事件; 元稹的《菊花》、虞世南的《蝉》、刘禹锡的《望 洞庭》、雍陶的《题君山》都点出了创作的对象; 有的诗题,干脆还直接透露出了诗人的感情,如元 稹的《遣悲怀》表明了作者要抒发的感情是悲伤的。李 益的《喜见外弟又言别》表明诗歌写的是亲人久别重逢 的惊喜及聚散匆匆的感慨。例:有人说《夏意》这首诗题为“夏意”,全 诗“无一句不切夏意”,你是否认同这一说法? 请说出具体理由。 夏 意 苏舜钦 别院深深夏席凉,石榴开遍透帘明。 树荫满地日当午,梦觉流莺时一声。答:认同。第一句中的“夏”直接点明这是夏 天,第二句中的“石榴开遍”是夏天特有的景 象,第三句“树阴满地”、第四句流莺啼叫写 的也都是夏天特有的情景,所以说这首诗“无 一句不切夏意”。二、读作者,知背景在欣赏...

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