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  • [范文]地震安全〖safest〗教育知识课件总结_图文

    地震基础知识???地震(earthquake)就是地球表层的快速振动,全世界〖shì jiè〗每年平均〖an average〗发 生地震约500万次,其中,人们能感觉〖很爽〗到的有5万多次。大地振动是 地震最直观、最普遍的表现〖performance〗。在海底或滨海地区发生〖occasionally occurred〗的强烈地震 ,能引起巨大的波浪,称为海啸。 震级每相差1级,释放的能量相差30倍.一个6级地震的能量,相当于 日本〖吃屎的国家〗广岛原子弹的能量。 8级=30个7级=900个6级 汶川的8级地震,相当于投放了900个广岛原子弹2008年汶川大地震地震前兆[动物] 震前动物有前兆,发现异常要报告。 牛马骡羊不进圈,猪不吃食狗乱咬。 鸭不下水岸上闹,鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇出洞,老鼠痴呆搬家逃。 兔子竖耳蹦又撞,鱼〖yú〗儿惊慌水面跳。蜜蜂群迁闹哄哄,鸽子惊飞不回巢。 [水] 无雨水变浑,变色变味又难闻;喷气又发响,既翻水花又冒泡; 天旱井水冒,反常升降有门道。 [地光] 大地震发生〖occasionally occurred〗前,在震中或附近地区常常出现〖chū xiàn〗形态各异的地光,以白、红、黄 蓝色较为常见〖cháng jiàn〗,通常在夜晚天空较暗时才可见。 [地声] 在地光发生后,有时会有地声。多数像打雷,有时像狂风、炮鸣、狮吼等大震的预警〖yù jǐng〗现象和预警〖yù jǐng〗时间从人们发现地光、地声,感觉〖很爽〗有震动,到房屋破坏、倒塌,形成〖xíng chéng〗〖xíng chéng〗灾害〖disaster〗,有十 几秒的时间。这段极短的时间叫预警时间。我们...

  • [范文]地震安全教育知识课件分析_图文

    地震基础知识???地震(earthquake)就是地球表层的快速振动,全世界每年平均〖an average〗发 生地震约500万次,其中,人们能感觉到的有5万多次。大地振动是 地震最直观、最普遍的表现〖performance〗。在海底或滨海地区发生的强烈地震 ,能引起巨大的波浪,称为海啸。 震级每相差1级,释放的能量相差30倍.一个6级地震的能量,相当于 日本〖吃屎的国家〗广岛原子弹的能量。 8级=30个7级=900个6级 汶川的8级地震,相当于投放了900个广岛原子弹2008年汶川大地震地震前兆[动物] 震前动物有前兆,发现异常要报告。 牛马骡羊不进圈,猪不吃食狗乱咬。 鸭不下水岸上闹,鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇出洞,老鼠痴呆搬家逃。 兔子竖耳蹦又撞,鱼〖yú〗儿惊慌水面跳。蜜蜂群迁闹哄哄,鸽子惊飞不回巢。 [水] 无雨水变浑,变色变味又难闻;喷气又发响,既翻水花又冒泡; 天旱井水冒,反常升降有门道。 [地光] 大地震发生前,在震中或附近地区常常出现〖chū xiàn〗形态各异的地光,以白、红、黄 蓝色较为常见〖cháng jiàn〗,通常在夜晚天空较暗时才可见。 [地声] 在地光发生后,有时会有地声。多数像打雷,有时像狂风、炮鸣、狮吼等大震的预警现象和预警时间从人们发现地光、地声,感觉有震动,到房屋破坏、倒塌,形成〖xíng chéng〗〖xíng chéng〗灾害〖disaster〗,有十 几秒的时间。这段极短的时间叫预警时间。我们...

  • [范文]地震安全教育知识课件+2_图文

    地震基础知识???地震(earthquake)就是地球表层的快速振动,全世界每年平均发 生地震约500万次,其中,人们能感觉到的有5万多次。大地振动 是地震最直观、最普遍的表现。在海底或滨海地区发生的强烈地 震,能引起巨大的波浪,称为海啸。 震级每相差1级,释放的能量相差30倍.一个6级地震的能量,相当 于日本广岛原子弹的能量。 8级=30个7级=900个6级 汶川的8级地震,相当于投放了900个广岛原子弹2008年汶川大地震地震前兆[动物] 震前动物有前兆,发现异常要报告。 牛马骡羊不进圈,猪不吃食狗乱咬。 鸭不下水岸上闹,鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇出洞,老鼠痴呆搬家逃。 兔子竖耳蹦又撞,鱼儿惊慌水面跳。蜜蜂群迁闹哄哄,鸽子惊飞不回巢。 [水] 无雨水变浑,变色变味又难闻;喷气又发响,既翻水花又冒泡; 天旱井水冒,反常升降有门道。 [地光] 大地震发生前,在震中或附近地区常常出现形态各异的地光,以白、红、黄 蓝色较为常见,通常在夜晚天空较暗时才可见。 [地声] 在地光发生后,有时会有地声。多数像打雷,有时像狂风、炮鸣、狮吼等大震的预警现象和预警时间从人们发现地光、地声,感觉有震动,到房屋破坏、倒塌,形成灾害,有十 几秒的时间。这段极短的时间叫预警时间。我们...

  • [范文]地震安全教育知识课件_图文

    地震基础知识???地震(earthquake)就是地球表层的快速振动,全世界每年平均发 生地震约500万次,其中,人们能感觉到的有5万多次。大地振动是 地震最直观、最普遍的表现。在海底或滨海地区发生的强烈地震 ,能引起巨大的波浪,称为海啸。 震级每相差1级,释放的能量相差30倍.一个6级地震的能量,相当于 日本广岛原子弹的能量。 8级=30个7级=900个6级 汶川的8级地震,相当于投放了900个广岛原子弹2008年汶川大地震地震前兆[动物] 震前动物有前兆,发现异常要报告。 牛马骡羊不进圈,猪不吃食狗乱咬。 鸭不下水岸上闹,鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇出洞,老鼠痴呆搬家逃。 兔子竖耳蹦又撞,鱼儿惊慌水面跳。蜜蜂群迁闹哄哄,鸽子惊飞不回巢。 [水] 无雨水变浑,变色变味又难闻;喷气又发响,既翻水花又冒泡; 天旱井水冒,反常升降有门道。 [地光] 大地震发生前,在震中或附近地区常常出现形态各异的地光,以白、红、黄 蓝色较为常见,通常在夜晚天空较暗时才可见。 [地声] 在地光发生后,有时会有地声。多数像打雷,有时像狂风、炮鸣、狮吼等大震的预警现象和预警时间从人们发现地光、地声,感觉有震动,到房屋破坏、倒塌,形成灾害,有十 几秒的时间。这段极短的时间叫预警时间。我们...

  • []有关小学生心理健康教育知识

    一、小学生常见心理问题〖foul-ups〗(一)入学适应问题〖foul-ups〗儿童从幼儿园进入小学,有一个逐渐适应校园生活新环境的问题。对小学一年级的新生来说,从校园的自然〖zì rán〗环境到教师同学这样〖then〗一种人际关系环境都是陌生的,还有学习的压力,校规校纪的约束等,这一切都构成了新入学儿童心理适应的严峻挑战。对于部分心理发展迅速的学生,以及在幼儿园受到过入学准备〖ready to〗教育儿童,他们能很快适应新的学习生活环境,但部分儿童则会出现适应不良现象。这种适应不良大多表现在:产生情绪障碍,如焦虑、不安、抑郁、害怕等;注意〖zhù yì〗力不够集中,尔后对学习失去兴趣;不能约束自己〖zì jǐ〗,总是违反纪律等。一般经过几周的自我调节能够逐渐适应,少数学生可能〖kě néng〗会持续数月之久。通常个性内向、胆小、谨小慎微、急躁和情绪不稳定的学生容易出现入学适应不良。(二)学习方面的问题生理心理学研究表明,学习是一项艰苦的脑力劳动。由于〖yóu yú〗学生学习竞争加剧,学习负担过重,同时学校〖xué xiào〗、教师、家长又过分看中分数,给小学生造成严重的生理和心理压力。据辽宁教育研究院的一份统计资料显示, 1995 年辽宁省中小学生课外作业量高于国家教委规定标准 60% ,而许多〖xǔ duō〗家长还给子女开"小灶",使学生夜读时间越来越长,多数城市〖chéng shì〗有近 70% 的中小学生睡...

  • [范文]校园安全教育知识ppt_图文

    校园安全教育知识 中国〖zhōng guó〗安全生产培训教育协会 安多(北京)文化发展有限公司承制 内 容 提 要 ■疾病〖jí bìng〗防疫 ■自然〖zì rán〗灾害 ■意外伤害 ■消防安全 ■饮食卫生 ■公共安全 ■交通安全 ■网络信息 第一部分 ◆什么是传染病? 疾病〖jí bìng〗防疫 传染病是许多〖xǔ duō〗种疾病的总称,它是由病 原体引起的,能在人与人、动物与动物或人 与动物之间相互传染的疾病。最常见的如流 感(禽流感、甲型h1n1流感等)、sars(非 典型性肺炎)、乙肝、细菌性痢疾、流脑、 结核病等。 第一部分 ◆传染病的特点 疾病防疫 ●有病原体,每一种传染病都有它特异的病原体,包 括微生物和寄生虫。病原体有细菌、病毒、真菌、 原虫、蠕虫。 ●有传染性,传染病的病原体可以〖can〗从一个人 经过一 定的途径传染给另一个人。每种传染病都有比较固 定的传染期,期间病人会排出病原体,污染环境传 染他人。 第一部分 ◆发病周期与症状 ⊙潜伏期 ⊙前驱期 ⊙发病期 ⊙恢复期 疾病防疫 第一部分 疾病防疫 ●潜伏期,指病原体侵入人体起,至首发症状的时间。 ●前驱期,一般有乏力、头痛、微热、皮疹等表现, 但多数人没有前驱期。 ●发病期,即症状明显期,症状由轻而重,由少而多, 逐渐或迅速达到高峰。 ●恢复期,免疫力...

  • [范文]产科健康教育知识

    唐山市妇幼医院孕产妇培训计划〖plan〗我们为了保证全面有效的落实、推进母乳喂养工作〖gōng zuò〗,对前来检查的 每一位孕产妇进行培训,针对孕期不同阶段的特点,我们对每位孕 妇进行孕、早、中晚期三次培训教育,即孕早期指导孕期营养,如何〖rú hé〗 保持身心健康的方法,孕期检查及优生.孕中期讲解孕期不适的应 对技巧,围产期超声检查.孕晚期解答分娩相关知识,产褥期护理及 新生儿护理,母乳喂养相关知识及技巧.在培训形式上采取发放孕 期保健手册,专人讲课,播放电视录像,出墙报,电话咨询等多种形式, 以满足〖mǎn zú〗广大孕产妇对知识的需求,更好的为广大孕产妇服务〖fú wù〗,提高 产科薄紅icket〗=∷.孕妇学校〖xué xiào〗效果评价表教育者称职 教学方法 教学材料 教学进度〖 dù〗与气氛 孕妇对知识掌握 听课后对自己帮助 对孕妇学校建议 称职 得当 得当 好 掌握 帮助较大 基本称职 基本得当 基本得当 较好 基本掌握 有帮助 不称职 不得当 不得当 不好 未掌握 无帮助促进母乳喂养成功〖走上人生巅峰〗的十点措施—世界卫生组织/联合国儿童基金会联合声明 ① 有书面的母乳喂养规定,并常规的传达到全体卫生组织. ② 对全体卫生人员进行必要的技术培训,使其能实施有关规定. ③ 把有关母乳喂养的好处及处理方法告诉所有〖all〗的孕妇. ④ 帮助母亲在产后半小时内开始〖kāi shǐ〗母乳喂养.⑤ 指导...

  • [范文]产科健康教育知识

    西安医学院第一附属医院 产科健康教育-卫生科普宣传第四部分:卫生科普宣传1.促进母乳喂养成功的十点措施① 有书面的母乳喂养规定,并常规的传达到全体卫生组织. ② 对全体卫生人员进行必要的技术培训,使其能实施有关规定. ③ 把有关母乳喂养的好处及处理方法告诉所有〖all〗的孕妇. ④ 帮助母亲在产后半小时内开始〖kāi shǐ〗母乳喂养. ⑤ 指导母亲如何〖rú hé〗喂奶,以及在需与婴儿分开的情况下,如何保持泌 乳. ⑥ 除母乳外,禁止给新生儿吃任何食物〖shí wù〗或饮料,除非有医学指征. ⑦ 实行 24 小时母婴同室. ⑧ 鼓励按需哺乳. ⑨ 不要〖bù yào〗给母乳喂养的婴儿吸人工奶头,或使用奶头作安慰物. ⑩ 促进母乳喂养支持〖zhī chí〗组织的建立,并将出院的母亲转给这些组织.2.母乳喂养是大自然赋予母与子的神圣权利① 母乳喂养是大自然赋予母亲的一种自然本能.每位母亲必须有 自信〖zì xìn〗心,坚信自己能够成功的喂养好自己的婴儿. ② 为了成功的实施母乳喂养,您必须在孕期就开始接受〖accepted〗母乳喂养 宣传,为产后的哺乳做好准备〖ready to〗. ③ 让您的宝宝必须在生后半小时内吸吮您的乳头,形成清晰的吸 吮记忆和反射.而且〖but〗婴儿的吸吮也有利于您产后子宫收缩,减少出 血. ④ 一定要让宝宝吃到您的初乳.因为初乳中含有大量的免疫物质.1西安医学院第一附属医院 产科健康教育-...

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